"Interakcje społeczne są kluczowe w przyswajaniu wiedzy". Psycholog o powrocie dzieci do szkół

Tematem rozmowy było wypracowanie prawidłowego nastawienia dziecka przed pójściem do szkoły w dobie pandemii. - Interakcje społeczne są kluczowe. Nie chodzi tylko o rozwój emocjonalny. Dzieciom do przyswajania wiedzy są kontakty interpersonalne, a więc kontakty z innymi dziećmi i nauczycielami. To powoduje, że mózg nastolatka dużo lepiej chłonie wiedzę - oceniła Bianca-Beata Kotoro.

Powiązany Artykuł

"Nauka na odległość nie była efektywna". Szef MEN o powrocie dzieci do szkół 1 września

- Uczeń po 45 minutach na lekcji wstaje i przeciąga się, są także zajęcia z wychowania fizycznego. Odreagowanie jest znaczące. Mamy szalony problem dzieci i młodzieży z uzależnieniem, a w tym momencie pogłębiamy to. Pytanie co zadzieje się za 3-4 lata przez uzależnienie od internetu, komórek i tabletów. Coś, co powinno być dodatkiem, czyli świat wirtualny, stał się podstawą nauki - zwróciła uwagę.

Posłuchaj

Bianca-Beata Kotoro o znaczeniu kontaktów interpersonalnych w nauce (Temat Dnia/PR24) 22:25

Dodaj do playlisty

Dodaj do playlisty

• "Dobry start", czyli wsparcie dla najmłodszych. Sprawdź, jak złożyć wniosek
• Chłopiec z autyzmem został wyrzucony z lekcji. Wiceminister rodziny: bulwersujące
• Rzecznik GIS: nie ma przeciwwskazań do otwarcia szkół

- Chciałabym, aby rodzice znaleźli złoty środek, choć jest to bardzo trudne. Rozumiem, że fantastyczną rzeczą są kwestie elektronicznych książek, ale dziecku do prawidłowego rozwoju są potrzebne papier i pismo. Pisanie na komputerze jest fantastyczne, ale potrzebujemy też pisania manualnego. Jesteśmy przykładem dla dzieci i musimy zacząć od siebie, bo biorą one z nas przykład - podsumowała psycholog.

Więcej w nagraniu.

***

Tytuł audycji: "Temat dnia/Gość PR24"
Prowadził: Piotr Wąż
Gość: Bianca-Beata Kotoro (psycholog)
Data emisji: 23.08.2020
Godzina emisji: 20.06

pkr