"Wszystkie uzgodnione punkty są zrealizowane". Szef MEiN podsumował rok swojej pracy

Wśród największych osiągnięć minister wymienił programy rozwijające uczniów i unowocześniające szkoły. - To z czego się najbardziej cieszę, to są "Laboratoria przyszłości" i miliard złotych, ogromne środki na unowocześnienie nauczania w szkołach podstawowych - powiedział minister. 

Powiązany Artykuł

Tekieli: jeśli szkoła nie będzie atrakcyjna w treściach, nie będzie konkurować ze światem zewnętrznym

- To jest też program "Poznaj Polskę", dzięki któremu już dzisiaj w trasie jest ponad 150 tysięcy dzieci z kilku tysięcy placówek oświatowych. W kolejnym tygodniu dołożymy kolejne miliony złotych do tego programu, a w przyszłym roku - sto kilkadziesiąt milionów złotych - dodał Przemysław Czarnek. Minister wymienił też programy pomagające uczniom po miesiącach zdalnej nauki, czyli między innymi dodatkowe zajęcia sportowe i zajęcia wspomagające.

• Projektowanie współczesnych szkół. Budynek szkolny i jego otoczenie
• Czy bycie prymusem jest źródłem satysfakcji?
• Z jakimi wyzwaniami mierzą się nauczyciele i jak postrzegają swoją pracę?

Zapowiedź zmian

Powiązany Artykuł

Czy szkoły czekają zmiany w podstawie programowej? Wiceminister edukacji wyjaśnia

Przemysław Czarnek powiedział, że jednym z priorytetów na najbliższy rok jest praca nad zmianą podstaw programowych. - Po to, żeby już od 1 września 2022 roku je odchudzić tam, gdzie jest to możliwe. Żeby spowodować, że dzieci i młodzież będą nieco mniej przebywać w szkole niż dzisiaj, bo dzisiaj są rzeczywiście przeładowane te programy, siatka godzin, programy zajęć - mówił Przemysław Czarnek.

W szkolnictwie wyższym minister zapowiedział nowelizację "Konstytucji dla nauki", bo, jak powiedział: "pokazała pewne mankamenty reformy Jarosława Gowina, które trzeba usunąć". Chodzi między innymi o sposób oceny uczelni, zmiany punktacji czasopism i wydawnictw, a także większą transparentność awansu naukowego.

W najbliższych tygodniach resort ma przedstawić szczegóły nowego przedmiotu w szkołach ponadpodstawowych - historia i teraźniejszość.

Przemysław Czarnek objął stanowisko ministra edukacji i nauki po Dariuszu Piontkowskim, który został wiceszefem resortu.

jbt