Egzamin ósmoklasisty ma sens? Nauczyciel Roku 2023: ostatnia klasa to nauka pod test

Ósmoklasiści rozpoczęli egzaminy. Pierwszego dnia mierzyli się z językiem polskim. Nauczyciel Roku 2023 Radosław Potrac uważa, że egzamin ósmoklasisty powoduje, że ostatni rok w szkole podstawowej to właściwie nauka "pod test". - Rozwiązujemy typowe zadania, uczymy się pewnych schematów. Zdecydowanie nie jest to tym, co jest dzisiaj w polskiej szkole potrzebne - przyznał.

2026-05-11, 12:45

Egzamin ósmoklasisty ma sens? Nauczyciel Roku 2023: ostatnia klasa to nauka pod test
Ósmoklasiści rozpoczęli egzaminy. Foto: Piotr Hukalo/East News

Najważniejsze informacje w skrócie:

  • Od sprawdzianu z języka polskiego rozpoczął się egzamin ósmoklasisty
  • Jego wyniki mają znaczenie przy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych
  • Przychodzi ostatni rok, kiedy my już wiemy, że te rozmowy o tym, że oceny nie są ważne, albo nie mają takiego znaczenia czy przełożenia na to, kim jesteśmy, jednak trochę są potrzebne, bo dodają parę punktów na świadectwie - tłumaczył Radosław Potrec

Zakończył się egzamin ósmoklasisty z języka polskiego - pierwszy z trzech, które w tym tygodniu piszą uczniowie VIII klasy szkoły podstawowej. Przebiegł spokojnie - poinformował dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Robert Zakrzewski. 

Egzamin ósmoklasisty jest trzydniowy. W pierwszym dniu uczniowie zdawali egzamin z języka polskiego. W drugim dniu - we wtorek - czeka ich egzamin z matematyki, a w trzecim - w środę - egzamin z języka obcego. Wszystkie trzy egzaminy są pisemne.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty zostaną ogłoszone 3 lipca. Przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty jest warunkiem ukończenia szkoły podstawowej, a jego wynik ma wpływ na przyjęcie ucznia do wybranej przez niego szkoły ponadpodstawowej.

Posłuchaj

Nauczyciel Roku 2023 Radosław Potrec gościem Małgorzaty Żochowskiej (Temat dnia) 19:22
+
Dodaj do playlisty

"Dawniej egzamin miał chyba większy sens"

Radosław Potrac uważa, że egzamin ósmoklasisty powoduje, że ostatni rok w szkole podstawowej bardzo często jest nauką "pod test". - Rozwiązujemy typowe zadania, uczymy się pewnych schematów. Zdecydowanie nie jest to tym, co jest dzisiaj w polskiej szkole potrzebne - przyznał.

Gość Polskiego Radia 24 zwrócił uwagę, że nauczyciele przez lata powtarzają uczniom, żeby "uczyli się dla siebie, dla wiedzy, dla umiejętności". - A potem przychodzi ostatni rok, kiedy my już wiemy, że te rozmowy o tym, że oceny nie są ważne, albo nie mają takiego znaczenia czy przełożenia na to, kim jesteśmy, jednak trochę są potrzebne, bo dodają parę punktów na świadectwie - zaznaczył.

Radosław Potrac powiedział, że takie egzaminy, jakie kiedyś decydowały o przyjęciu do szkoły średniej, były organizowane pod kątem tego, na jaki uczeń zamierza iść profil w szkole średniej. - Miały chyba o wiele więcej sensu, choć też oczywiście były powodem stresu. Ale nie ukrywajmy, stres jest elementem nauki, stres jest ważnym elementem uczenia się, uczymy się na błędach - zauważył.

Czytaj także:

Źródło: Polskie Radio 24
Prowadząca: 
Małgorzata Żochowska
Opracowanie: 
Paweł Michalak

Polecane

Wróć do strony głównej