Uczeń zdecyduje o własnym wyglądzie? "Statuty szkół muszą być elastyczne"

Najważniejsze informacje w skrócie:

• Rząd pracuje nad nowelą przepisów o prawach i obowiązkach ucznia
• Uczniowie mają m.in. zyskać prawo do kształtowania własnego wyglądu
• Prawa nie są warunkowane obowiązkami - powiedział dr Konrad Ciesiołkiewicz

Na środowym posiedzeniu rząd ma zająć się nowelą ustawy o prawach i obowiązkach ucznia. Projekt zmiany ustawy wprowadza między innymi obowiązek powoływania rad szkół i placówek od 1 września 2028 roku. Resort edukacji podkreśla, że teraz mogą to robić chętne społeczności szkolne, dlatego rady działają w niewielu miejscach. W radach zasiadają uczniowie, rodzice i nauczyciele. Nowelizacja zakłada także powołanie systemu organów ochrony praw uczniowskich, w skład którego wejdzie Krajowy Rzecznik Praw Uczniowskich. Jego kadencja będzie trwać cztery lata. W projekcie zawarto też przepisy gwarantujące uczniom ustawowe prawo do kształtowania własnego wyglądu.

- Każde wprowadzenie nowych przepisów wymaga czasu, dialogu i zinternalizowania, przyswojenia spokojnego - powiedział dr Konrad Ciesołkowicz. Zauważył, że "od polityk publicznych do realizacji ich w praktyce zazwyczaj upływa sporo czasu". Zaznaczył, że "oczywiście trzyma kciuki". Wskazał, że w nowych przepisach chodzi o "uporządkowanie tej sfery". - I cieszę się, że akurat wiele organizacji, osób młodych, uczniów, uczennic, osób uczniowskich także wspiera ten kierunek myślenia - dodał. 

Posłuchaj

Dr Konrad Ciesiołkiewicz gościem Małgorzaty Żochowskiej (Temat dnia) 18:03

Dodaj do playlisty

Dodaj do playlisty

Prawa niezależne od obowiązków

Gość Polskiego Radia 24 pytany było o poziom świadomości młodych ludzi w kwestii przestrzegania ich praw i możliwości skutecznego egzekwowania własnego bezpieczeństwa w placówkach szkolnych. - Wydaje mi się, że mamy do czynienia z rosnącą świadomością swoich praw i podmiotowości - ocenił. Wskazał, że w dokumentach i mowie biurokratycznej mówimy o prawach i obowiązkach. - Ale musimy też podkreślać, że jedno nie jest warunkowane drugim - zastrzegł. 

Ekspert przypomniał, że szkolne statuty to dokumenty, które zostały napisane i "zamknięte w metaforycznym sejfie". - Są to często zapisy martwe - dodał. Zauważył, że zdarza się, że są tam regulacje sprzeczne z przepisami wyższego rzędu. - Nawet z Konwencją o prawach dziecka, ale także z wieloma innymi przepisami prawa krajowego - podkreślił. Zwrócił uwagę, że po wprowadzeniu noweli, szkoły powinny dopasować statuty. - Statuty muszą mieć charakter nieco bardziej elastyczny i na pewno nieco bardziej otwarty niż w wielu placówkach - ocenił. 

Pułapka przemocy w sieci

Gość Polskiego Radia mówił też o krzywdzeniu dzieci w świecie cyfrowym. 3 kwietnia wygasło rozporządzenie, które umożliwiało platformom dobrowolne wykrywanie i zgłaszanie materiałów z wykorzystywaniem seksualnym dzieci. Ocenił, że funkcjonujemy teraz w "fatalnej przestrzeni", która jest jedną wielką "pułapką przemocy wobec osób małoletnich w środowisku cyfrowym".

Wskazał, że skala materiałów prezentujących seksualne wykorzystanie dziecka jest porażająca. Poinformował, że z raportu infolinii pomocowych wynika, że w zeszłym roku takich materiałów pojawiło się o 450 proc. więcej. - Mamy obowiązek walki z takimi materiałami. To są materiały, które są materiałami przestępczymi - podkreślał. Apelował, aby nie mylić tego z pornografią. 

• Nowy zakaz w podstawówkach. "Deska ratunku, żeby powiedzieć, że robimy"
• Trzy ważne badania edukacyjne w polskich szkołach. Znamy szczegóły
  
• Striptiz na balu dla dzieci z podstawówki. Skandal w Łódzkiem

Źródło: Polskie Radio 24
Prowadząca: Małgorzata Żochowska
Opracowanie: Filip Ciszewski