Dobra edukacja to najlepsza inwestycja w kapitał ludzki. BŚ publikuje raport, Polska wysoko

Posłuchaj

Filip Kochan z Banku Światowego komentuje ranking o kapitale ludzkim.

Dodaj do playlisty

Dodaj do playlisty

Nowy ranking pokazuje, w jaki sposób 157 państw świata objętych badaniem radzi sobie w zakresie wspierania edukacji, rozwijania umiejętności i ochrony zdrowia swoich obywateli. Indeks bierze pod uwagę pięć wskaźników: prawdopodobieństwo przeżycia do lat pięciu, przewidywany czas trwania edukacji, jakość nauczania, prawdopodobieństwo dożycia 60 lat dla piętnastolatka oraz prawidłowy rozwój dzieci.

Polska w czołówce

Według Indeksu wynik Polski wynosi 0.75 w skali od zera do jednego, gdzie jeden jest najlepszym możliwym rezultatem. Singapur z wynikiem 0.88 zajmuje pierwsze miejsce, druga jest Republika Korei, zaś trzecia Japonia – oba kraje z rezultatem 0.84.

Dla przykładu: wynik 0.5 oznacza, że przyszły potencjał rozwojowy danego kraju jest mniejszy o połowę od potencjalnego. Na przestrzeni 50 lat przekłada się to na znaczne straty gospodarcze szacowane na poziomie 1,4 procent rocznego produktu krajowego brutto.

Minister finansów Teresa Czerwińska, jako gubernator MFW z ramienia Polski, uczestniczy w spotkaniach z udziałem ministrów finansów i prezesów banków centralnych 189 krajów należących do MFW i BŚ. Ponadto, bierze udział w dyskusji panelowej i innych wydarzeniach, które towarzyszą publikacji Raportu Banku Światowego nt. inwestycji w kapitał ludzki, z udziałem m.in. prezesa BŚ Jim Yong Kima.

"Cieszę się, że Polska została zaproszona przez Bank Światowy do udziału w tej inicjatywie i w gronie zaproszonych państw jest tym, które w wielu aspektach może świecić przykładem dla innych. Dzięki wieloletnim wysiłkom Polska znajduje się w czołówce krajów, które mają istotne osiągnięcia w tym obszarze" - powiedziała szefowa resortu finansów.

Pomogła reforma edukacji

Z raportu Banku Światowego wynika, że dzięki reformom w systemie edukacji od roku 1990 Polska osiągnęła znaczące sukcesy w zakresie kształcenia dzieci - tempo poprawy wyników badania PISA (Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) było jednym z najszybszych wśród krajów OECD.

Dane pokazują też, że dzieci w Polsce uczęszczają do szkoły przed osiągnięciem pełnoletności średnio przez 13,2 roku. Jednakże okres ten skorygowany o jakość kształcenia - nowa miara jakości systemów edukacji opracowana przez Bank Światowy - wynosi 11,3 roku, co daje lukę na poziomie 1,9 roku.

Opublikowany Indeks jest częścią projektu Banku Światowego, który podkreśla szczególną rolę kapitału ludzkiego w zrównoważonym rozwoju gospodarczym. 

ak, NRG